المادة التي القاها الدكتور بسام طراس "الإنترنت بين تحفظات الأهل.."

[الصيداوية]

بســــــــــــــــــــــم الله الرحمن الرحيم

لكلّ الأعضاء والزوار الكرام . من منتدى صيدا للحوار نقدّم لكم النصّ الكامل للمحاضرة التي ألقاها الدّكتور بسّام الطرّاس تحت عنوان " الإنترنت بين تحفظات الأهل وفضول الأبناء" وذلك يوم السبت الواقع فيه 11/7/2009 في مسجد الحسين في سهل الصباغ في صيدا.

http://www.alrabita.info/forum/uploaded/851_1247481902.jpg

للتحميل إضغط هنا فضلاً لا أمراً (http://www.saidaforum.com/forums/uploaded/113_01247606780.zip)





رابط الخبر:
بسام الطراس: ضحايا الإنترنت
تفكك، تأفف، ضياع، انهيار
http://www.saidaforum.com/forums/showthread.php?t=10619

[راتب]

اختي صيداوية جزاك الله عنا كل خير على همتك العالية...

ما شاء الله عنك.... الى الامام :1036:

ان شاء الله قريباً نطرح المحاضرة بشكل مرئي...:1027:





ملاحظة هل من الممكن طرح المادة word او كالنص على المنتدى؟!!!

[مسلمة موحّدة]

جزاكِ الله خيرًا على مجهودك !

Pdf يعني حقوق الطبع محفوظة للصيداوية *_ '

[الفاروق]

بارك الله بك أختي صيداوية ..

جزاك الله كل الخير !!

[abeer_o]

جزاك الله كل الخير أختي صيداوية :1030:

[hossam]

بارك الله بك أختي صيداوية ..

جزاك الله كل الخير

[الصيداوية]

جزاكم الله جميعاً الخير على مروركم الكريم
اسأل الله العظيم أن ينفعني وإيّاكم بها

ان شاء الله قريباً نطرح المحاضرة بشكل مرئي...:1027:

والله عزّ الطلب
وعموماً كنت سأسأل إن كان أحد من المنتدى يعرف الشخص الذي كان يصوّر فيديو

ملاحظة هل من الممكن طرح المادة word او كالنص على المنتدى؟!!!

سأفعل ذلك بإذن الله إن كانت هذه رغبة الأكثريّة

جزاكِ الله خيرًا على مجهودك !

Pdf يعني حقوق الطبع محفوظة للصيداوية *_ '

لا والله ليس لي أيّ حقّ
حقوق المادّة للدكتور بسام الطراس وحقوق التغطية لفريق منتدى صيدا للحوار الذي أنتمي إليه
أردت بهذه الطريقة فقط أن أحافظ على مادّة المحاضرة كي لا نراها بعد شهرٍ مثلا ً في منتدى "هونولولو لضياع الوقت " بإسم "عبدالله ديسكتوب "بدلاً من اسم الدكتور بسّام الطراس
ولكن بما أنّه تمّ التركيز على هذه النقطة فلكم ما تريدون ولا تؤاخذوني

[الصيداوية]

منتدى صيدا للحوار .
المحاضرة التي ألقاها الدكتور بسّام الطرّاس تحت عنوان "الإنترنيت بين تحفظات الأهل و فضول الأبناء" وذالك يوم السبت الواقع فيه 11-7-2009 في قاعة مسجد الحسين في صيدا


بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله ربّ العالمين وأفضل الصّلاة على سيدنا محمّد وعلى آله وصحبه أجمعين .
يا ربّ لك الحمد كما ينبغي لجلال وجهك ولعظيم سلطانك .
نسأل الله أن يوفّقنا وإيّاكم لما يحبّ ويرضى وأن يجعلنا ممن يستمعون القول فيتبعون أحسنه .
هذه المحاضرة ليست في إطار التقنيّة والتطوير ولكن عن هواجس الأهل وتهوّر الأولاد وعن كيفيّة ضبط هذه العلاقة كي يحسن الأهل والأولاد استخدام الإنترنيت .

شبكة العنكبوت :

كلّما اكتُشِف شيءٌ جديد يعود على المسلمين بالنّفع نقول الحمد لله .
وهذا الحمد يجب ألا ينحصر باللّسان بل يجب ان يكون بحسن الإستخدام والمسارعة لحسن التعامل معه وبذل قصارى الجهود لتطويع الشيء المُكتشف لخدمة الإسلام والمسلمين .
عندما وُجِد الإنترنيت مثلاً سارع الكثيرون يشتمونه والعجب أنهم استخدموه لنشر هذه المقالات الشّاتمة المكفّرة والأعجب من ذلك أنهم كفّروه وما هو ببشرٍ ليكفّر ، فهو تكنولوجيا كالتلفاز وشتى الأجهزة إن أحسن الإنسان استخدامها آتت أُكلها وإن أساء استخدامها ضرّ نفسه .

بيت الحجر والمدر :

في البداية تمّ تأليف كتب حول الصحون اللاقطة وفسادها ،مع أنها أتاحت للعلماء فرصة ما كانوا ليصلوا اليها لولا التكنولوجيا حيث أصبح بإمكانهم مخاطبة ملايين من البشر مع مؤثّرات ودعاية ونفس الأمر بالنسبة للإنترنيت .
وقد يكون هذا مصداق حديث النبي صلّى الله عليه وسلّم عندما قال" ما من بيت حجر ولا مدر إلا ويدخله الإسلام بعزّ عزيز أو بذل ذليل ." سواء كان البيت غنياً أو فقيراً ومهما كان التفاوت . ولعلّ الإشارة من النبيّ صلى الله عليه وسلّم تكون الى التكنولوجيا والله أعلم . لأنّه من المستحيل أن توزّع على كلّ بيت داعية ً واحداً فما بالك بمجموعة من الدعاة أما الإنترنيت ففيه الكثير الكثير من الدعاة وهو موجودٌ على طاولة كلّ طالب وفي جيب ويد كلّ إنسان دون عناء ولا تعب ، وهو موجود سواء في الجامعات أوالبيوت.

سَلِمت الأيدي :

من ألف عام كانت أساسيات البرمجة (الواحد والصفر ) موجودة لدى المسلمين في مكتبات العراق قبل غزو التتار . من الصحيح أن الغرب سبقنا الآن الى هذه التكنولوجيا ولكن الحكمة ضالة المؤمن وقد استطاع المسلمون الإستفادة من الإنترنيت إذ توجد مواقع إسلامية ترفع الرأس كمواقع الفتاوى والتربية ومواقع المرأة المسلمة وبعض صروح المسلمين اشتهرت بسبب مواقعها على الشبكة .

شمّروا أيها المسلمون :

بإمكاننا جعل الإنترنيت باباً من أبواب الخير والدعوة العلم وسهولة التواصل وصلة الرحم . علينا تعلّم هذه التقنية التي لا تأخذ أكثر من ساعتين لكي نتقن استخدامها .
مثال على الهمم العالية : شابٌّ من الصفّ التاسع ماهر بهذه التقنية وضع هدفاً انفسه تدمير المواقع التي تُشهّر بالإسلام وقد ساهم في إعاقة بعض منها.


خصائص الإنترنيت :

هي نقاط قوة ومخاطر في نفس الوقت . إيجابية وسلبيّة في آن معاً .

1>> عالمٌ مفتوح : هو عالمٌ تجد فيه العلماء والجهلة ، المسلمين والملحدين والخبراء والشاذين ...

2>> يعطي جرعة ً واحدة ً للجميع : لا يميّز بين الخصائص ولا المستويات الفكرية ولا المرحلة العمريّة
فنفس المعلومات متاحة أمام الصبي ذو الستّ سنوات والشاب ذو العشرين .

3>>إطارٌ شيّق وممتع : فيه الصوت والصورة والمؤثرات وتناسق الألوان، حتّى أن البعض من شدّة الإنجذاب له يؤثّر عليهم سلباً، فتراه مثلاً يشكو من ألمٍ في الرقبة أو اليد أو طلّق زوجته أو أضاع وقته أو انعزل عن المجتمع...

4>>سهولة الإستخدام : فالبرامج تعلّمك وترشدك الى طريقة الإستعمال كما وأنه بإمكانك استخدامه في أيّ وقت ودون تكلّف زائد في الوسائل .

5>> تدنّي الأسعار والإنتشار في كلّ مكان : وذلك بسبب المنافسة أحياناً كما وأنّ بعض المؤسسات تجعل الإتصال بالشبكة مجانياً لمن يعمل أو يتعلّم فيها.

كلّ هذه الأمور تؤدّي إلى نتيجة واحدة الى أن الإنترنيت سيصبح ضرورة من الضروريّات في كلّ منزل تماماً كالكهرباء والماء ...

مخاطر سوء استخدام الإنترنيت :

1>> تعرّض الأسرة للتفكك إمّا لأنّ كل فرد يكون مشغولاً بعلاقة أو موقع أو أيّ شيء حتى ولو كان أمراً دعويّاً ولكنّه ينعزل عن الأسرة . أو بسبب سوء الإستخدام ودخول المواقع المشبوهة التي تجرّ إلى الفساد الخلقي .

2>> تأفّف الأزواج : وقد حصلت العديد من حالات الطلاق فإما أن يكون أحد الزوجين مهملاً للعلاقة مع الطرف الآخر بسبب تسمّره أمام الإنترنيت وتقلّ إنتاجيته وكلامه مما يؤدي إلى تأفّف الطرف الآخر .

3>>ضياع الأطفال : إنّ سوء استخدام الشبكة العنكبوتية قد يؤدّي إلى ضياع الأطفال وهنا يجدر بنا الحديث عن واجبات الأهل . فمع الأسف يعتمد الكثيرون في أيامنا الحاضرة على مقولة " الأيّام تعلّم الولد "، ولكنّ الرسول صلّى الله عليه وسلّم يقول " ما نحل أبٌ أبناءه خيراً من أدبٍ حسن " . قد تورّث ابنك سيارة ولكن الأدب أفضل . ويقول عليه الصلاة والسّلام " كلكم راع ٍ وكلّكم مسؤول عن رعيّته " . ويقول المولى عز وجل " يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا قُوا أَنفُسَكُمْ وَأَهْلِيكُمْ نَاراً وَقُودُهَا النَّاسُ وَالْحِجَارَةُ عَلَيْهَا مَلائِكَةٌ غِلاظٌ شِدَادٌ لا يَعْصُونَ اللَّهَ مَا أَمَرَهُمْ وَيَفْعَلُونَ مَا يُؤْمَرُونَ "
أيها الآباء إن خفنا على اولادنا من البرد والجوع فمن الأولى أن نخاف عليهم النّار ومن الأولى أن نخاف عليهم من الرّذيلة والعادات السيّئة والصّحبة السيئة والفكرة السيّئة والسّلوك السيّّء . لذلك يجب أن يكون هناك رابطٌ تربوي ورابط حنان بين الأب وأولاده .

4>> إنهيار بسبب الإنترنيت : بإمكان الإنسان أن يرقى باستخدام الإنترنيت ويجمع العلوم النّافعة ، وبإمكانه أن يهبط بمستواه ويتخلّى عن تربية أولاده ويقصّر مع زوجته (أو تقصّر مع زوجها) ويعتاد التواصل التافه .

هل نتخلّى عنه إذاً ؟ لا فالحكمة ضالة المؤمن ولكن علينا الحذر .
يقول أبو حامد الغزالي (هو من كبار التربويّّين وقد تفّوق على التربويين المعاصرين الأجانب إذ أنّه يتكلّم بهذا العمق وهذه الدقة وهو المولود العام 505 للهجرة . وهنا الإشارة الى ضرورة عدم قطع الصلة مع أسلافنا والإعتماد فقط على ما يقوله علماء الغرب وضرورة نفض الغبار عن تاريخنا والعودة اليه لأخذ الحكم والجواهر).

يقول : "الخاطرة الأولى في الباطل إن لم تُدفع أورثت الرّغبة ، والرّغبة تورث الهمّ، والهمّ يورث القصد،والقصد يورث الفعل، والفعل يورث البوار والمقت. فينبغي دفع الخاطرة الأولى عند ورودها فإنّ ما بعدها تبعٌ لها ".
الهمّ : حديث النفس ، والمقت هو الإنزعاج النفسي .

وهذه الخاطرة قد تكون فيّ ايّ موضوعٍ مثلاً التشاؤم حول حال المسلمين أو أيّ امر آخر فينبغي دفع الخاطرة فور ورودها لأنّ ما بعدها تبعٌ لها .

ولقد علمنا النبيّ عليه الصلاة والسلام أن نتخذ إجراءً عمليّاً للتخلّص من الوساوس وخواطر السوء وذلك بأن نتفل عن شمالنا دليلاً على احتقار الفكرة كي لا تأخذ حيّز التنفيذ .
الإنترنيت إلى مزيد من التطوّر :

في دراسة نشرتها مجلّة open university

"إنّ المجتمع البشري سيعيش مرحلة فوضى خلال السنوات المقبلة نتيجة طغيان تكنولوجيا المعلومات على مختلف جوانب الحياة البشريّة قبل أن يتوصّل الإنسان الى توازن معيشي جديد في كلّ البيئة المعلوماتية المستخدمة "

من هنا نقول أنه يجب علينا أن نتأقلم وأن نألَفَ نوعاً جديداً من صلة الأرحام وحضور المحاضرات واستماع الدروس ، فما المانع ان يحضر النّاس محاضرة ً كهذه المحاضرة أو أيّ محاضرة وهم مرتاحون في بيوتهم يلبسون ما يشاؤون .ومن هنا ضرورة تصدير العلماء والأشخاص الأكفّاء للفضائيات والإنترنيت .

تعامل الأهل مع هذه الظّاهرة :
الأهل أنواع فمنهم من لا يهتمّ للموضوع ولا يحسّ بأيّ خطورة ، ومنهم من يعزو كلّ فشل يصيب الولد أو أيّ تصرّف سيّء إلى الإنترنيت ومنهم المتوازن.

سوء الإستخدام للشبكة العنكبوتية هو مرض ، ومن عوارض هذا المرض :

1>> العزلة : ينعزل الولد أمام الشّشة ويبتعد عن الأسرة

2>> التشتت والخمول : وقد أصبح الكثير من أولادنا ممن يُطلق عليهم اسم " الرخويات " فهم لا يريدون القيام بأيّ نوع من النشاط ومصابون بالخمول إلى أقصى الدرجات .
هنا يجب علينا إيجاد الحلّ . نعم نعترف أنّ الإنترنيت قد تفوّق بإغرائه على معظم النشاطات الحركيّة وهنا يأتي دورنا في وضع النشاطات الرياضيّة في إطارٍ جديد وشيّق جذّاب .

3 >> القلق : تجد الآن ولداً عمره 11 سنة تصل إلى بريده رسالة عن كيفيّة صنع المتفجرات مثلا ً أو الأمور الغير أخلاقيّة. وهنا الخطر عليه إن لم يجد من يتداركه ويجيب على أسئلته .

4>> الشكّ: هناك بعض المواقع التي تبعث على الشكّ في النفس ، في الدين ...
هنا دورنا كمسلمين أن نحارب هذه الظاهرة وأن نصبح أفضل وقادرين على الجذب . آن لنا أن نتخلّى عن التكشير ونلجأ للبسمة مثلا ًً، تجد المسلم وكأنه يقول : مهارات التكشير . كيف تكون مكشّراً . هذا ما يجب التخلّي مثلاً عنه.

5>> السهر : يمضي الليل أمام الإنترنيت

6>> الجوع : ينسى أن يأكل بسبب انشغاله بتصفح المواقع

7>> يترك هواياته لحساب الإنترنيت

والعلاج :

لا بدّ أن نتعامل مع الوضع ونؤمّن البديل . من الصحيح أن البعض يستمعون للمحاضرات ويقرأون الكتب على الإنترنيت ولكنّ الأغلبية لا تفعل .
يقول العقّاد كلمة مهمّة " أن تقرأ كتاباً ثلاث مرات خير من أن تقرأ ثلاث كتب ".
وتحضرنا هنا الأبيات:

إذا كان يؤذيك حرّ الصيف
ويبسُ الخريف وبرد الشتا
ويلهيك حسنُ زمان الرّبيع
فأخذك للعلم يكون متى ؟

لا بدّ من أن نحسن التعامل والجهد يجب أن يكون على قدر المشكلة .

1>> الإحتضان :يجب على الأهل احتضان الأولاد فلو أنّ الأولاد وجدوا العاطفة المطلوبة عند الأهل لما توجهوا لرفقاء السوء مثلاً أو أساؤوا استخدام الإنترنيت .

2>> التوعية : مسؤولية الأهل تجاه الأولاد . إن كنت تخاف عليه من رفاق السّوء فعلمه كيف يؤثّر عليهم لا أن يتأثّر أو أن يهرب مثلاً .

3>> المراعاة

4>> المراقبة

5>> التخطيط : " واسأل به خبيرا" . لو أن جهازاً كهربائيّاً أصابه ضررٌ ما ، فإنّا نهرع به إلى الخبير فكيف لو كان الضرر قد أصاب أولادنا ، فعلينا اللجوء إلى الخبراء .
وعلينا أيضاً أن نؤمّن البديل للأولاد من مواقع جيدة للمعلومات والألعاب الفكرية أو حتى الألعاب الرياضية والنشاطات الدعوية وقد يمتلك الولد نشاطاً وحماساً في هذا المجال أكثر من أبيه .

أخيراً : في دراسة سُئلت الأمهات ماذا تتمنين لإبنك؟
>> في أميركا اجابت الأمهات : السّعادة
>> في اليابان أجابت الأمهات : النجاح
ونحن يجب أن يكون جوابنا الصلاح.

علينا بهذه الوصايا لكي نحافظ على أولادنا

1>> لا تعص : لا تعبث بحرمات النّاس لأنّ الله حتماً سيجعلك تدفع الثمن من نفس الزاوية في أولادك وامرأتك. فإذا عصى العبد فهو يُعاقَب في أخلاق النساء والأولاد لأنّ الله هو المربي . ولنذكر دائماً " ربّ اجعلني مقيم الصّلاة ومن ذريتي "

2>>لا تتجاهل ولا تبالغ : أحدهم قال مرّة بوجود هذا الإنترنيت أصبح من المستحيل أن يَصلح الأولاد أو أن يحفظوا القرآن مثلا ً وهذا ليس منطقيّاً بلا أمرٌ مبالغ فيه .

3>>لا تكن سلبياً

4>>لا تكثر اللوم

5>> لا تنازع

6>> لا تعلّم الخيانة :فلا تجعل أولادك يستعملون الإنترنيت دون أن تراهم خوفاً منك لأنك بذلك لا تكون قد حللت المشكلة بل أوجدت مشكلة ً أكبر عندما علمت أولادك الخيانة .

7>> لا تترك فراغاً: اشغل وقت أولادك . بعض الأولاد إن لم يستخدم الإنترنيت ينام . علينا شغل وقته بالنشاطات الرياضيّة ، الأعمال الدعوية ...

ختاماً:
نحن أمّة ٌ خُلقت لتعيش وتساهم في إحياء غيرها . بإمكاننا إستخدام الإنترنيت بطريقة جيّدة ونافعة .
وسيفرز المستقبل جيلاً جديداً من الإسلاميين يمكن وصفهم بأنّهم إسلاميّو ما بعد التيه ممن سيحملون همّ هذه الأمّة في مرحلة ما بعد التيه. وستخرج إلى العالم حضارة إسلامية، تجمع القوّة في حمل الأمانة، مع المعاصرة في الآليات والوسائل والأصالة في الغايات والمقاصد .
وستشرق شمس الإسلام من جديد على العالم .

[وفيقة عنتر]

بارك الله سبحانه وتعالى بكم
لقد شاركت في هذه المحاضرة وكانت فعلا مفيدة (لولا ضيق الوقت)
ما شاء الله دكتور بسَام طرَاس من المدربين الذين نفتخر بهم.

[أبو الجوج]

بارك الله بك أخي الكريم:
http://www.saidaforum.com/forums/uploaded/700_01267946162.jpg

[~ أسمو للثريا ~]

جزاكم الله خيرا
تم التحميل

[Manal_S]

http://www.p-yemen.com/highstar/arog4/p-yemen1%20(31).gif